상동행동장애란?
안녕하세요!
오늘은 '상동행동장애'라는 것에 대해서 포스팅을 해보려합니다.
상동행동이란
비정상적 반복 행동 즉,
상동행동은 정신지체, 정서행동장애, 자폐적 성향이 있는 아이에게서 흔히 발견되는 행동입니다.
이러한 행동은 오랫동안 지속되는 경향이 있는데 보기에도 좋지 않지만 학습과 사회 적응에 방해가 되므로 교정을 해야합니다.
이러한 상동 행동은 장애의 정도가 심할수록 더욱 빈번하게 나타나는 경향이 있으나
조직적으로 잘 짜여진 환경에서 생활하는 아이에게는 잘 나타나지 않으므로
아이에게 주어지는 자극이나 교육이 적절한지 그 여부를 아는데 도움을 주는 것이기도 합니다.
상동행동은
첫째, 외부로부터 자극이 부족할 때 스스로 자기 자신에게 자극을 공급하는 자기 자극적 행동이며,
둘째, 외부의 자극이 감당할 수 없고, 새로운 것일 때 이를 차단하는 방법이며,
셋째, 자기가 가장 잘 할 수 있는 자기에게 즐거움을 주는 행동 양상이며,
넷째, 때에 따라 감정의 표현일 수 있습니다.
※ 행동유형
(1) 몸이나 손, 손가락을 흔드는 행동
(2) 바퀴를 돌리거나 사물을 두들기는 행동
(3) 물건을 흔드는 행동
(4) 물건을 던지는 행동 (던져서 나는 소리를 즐기는 행동)
(5) 같은 소리를 반복해서 내는 행동
이러한 상동행동은 아동의 성향에 따라서
각각 다른 방법을 통해서 꼭 치료를 해야합니다.
저희 짐스아동발달센터<강남 교대, 목동, 일산 점>에 문의 주시면
친절히 안내해드리겠습니다.
감사합니다!
감각운동, 운동치료, 사회성 향상 프로그램
"아이들의 변화, 짐스가 함께합니다."
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비정상적 반복 행동 즉,
상동행동은 정신지체, 정서행동장애, 자폐적 성향이 있는 아이에게서 흔히 발견되는 행동입니다.
이러한 행동은 오랫동안 지속되는 경향이 있는데 보기에도 좋지 않지만 학습과 사회 적응에 방해가 되므로 교정을 해야합니다.
이러한 상동 행동은 장애의 정도가 심할수록 더욱 빈번하게 나타나는 경향이 있으나
조직적으로 잘 짜여진 환경에서 생활하는 아이에게는 잘 나타나지 않으므로
아이에게 주어지는 자극이나 교육이 적절한지 그 여부를 아는데 도움을 주는 것이기도 합니다.
상동행동은
첫째, 외부로부터 자극이 부족할 때 스스로 자기 자신에게 자극을 공급하는 자기 자극적 행동이며,
둘째, 외부의 자극이 감당할 수 없고, 새로운 것일 때 이를 차단하는 방법이며,
셋째, 자기가 가장 잘 할 수 있는 자기에게 즐거움을 주는 행동 양상이며,
넷째, 때에 따라 감정의 표현일 수 있습니다.
※ 행동유형
(1) 몸이나 손, 손가락을 흔드는 행동
(2) 바퀴를 돌리거나 사물을 두들기는 행동
(3) 물건을 흔드는 행동
(4) 물건을 던지는 행동 (던져서 나는 소리를 즐기는 행동)
(5) 같은 소리를 반복해서 내는 행동
이러한 상동행동은 아동의 성향에 따라서
각각 다른 방법을 통해서 꼭 치료를 해야합니다.
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